教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和( )相结合。

陈述性知识的认知策略不包括（）。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。

将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是( )。

奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）