不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是（）。
中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是( )。
“穷嗖、抠嗖的、死德性，要你们这帮废物”“你们咋那么没人性呢?”……以上这些话，来自黑龙江哈尔滨依兰县的一位教师，只因教师节当天未收到礼物，依兰县高级中学某班班主任，训了自己班学生整整一堂课。这位老师违背了()的职业道德规范。
设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。
下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )。
