练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。政治经济制度的发展水平教育投资领导者的意志生产力的发展水平文化发展水平
遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）
小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于( )。
影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前()的准备状况。
