第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是( )
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）
学生文化的基本特征是（）
冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。
