20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(　)。

根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是( )。

（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。

教育执法包括（）