我国教育改革发展的战略主题是()。

“弱冠”指的是()。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）

学生发展的个别差异性要求教育坚持()。

汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）