个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
传统童话向现代童话过渡的完成以()为标志。
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。
《九章》大多数作品的体式是( )。
