教师不能仅仅根据学生现在的表现去判断他的过去和将来，要查看学生的成长档案，和学生之前的班主任进行沟通。这体现了教师劳动特点的()。

幼儿诗《下巴上的洞洞》的作者是()。

教师的表率作用主要体现在( )

心理定势对解决问题（）。

垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）