小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括()。
教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )
社会主义价值观分为两类，一是（），二是社会主义核心价值观。
顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）
一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。
