()是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。

教育心理学正式诞生于（）。

“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )。

下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的二位是( )

小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到()。