迁移的图式理论的代表人物是（）

个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）

创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）

幻想是（　）的一种特殊形式。