比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。
晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。
教师资格的条件包括（）。
《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当()
为了回应知识经济向人才培养提出的挑战，我国确定的素质教育的核心是()。
