“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注()。

动作技能形成过程的第三阶段是（）

古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴;氏于谥，则文武成宜;氏于事，则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自( )

小刚的爸爸因为小刚在幼儿园调皮捣蛋被老师告状，而将小刚毒打一顿。小刚爸爸的行为是()。

情境教学法的创建者是江苏省特级教师（）