影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）

学生文化的基本特征是（）

某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高。 该教师的行为体现的德育方法是( )

在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。

心智技能形成过程中各阶段顺序是（）