研究性学习的意义在于引导学生改变()。

智力技能形成的最高阶段是（）

小壮由于玩耍鞭炮导致左手残缺，但智力未受损，六周岁父母送其入学时，某小学以其身体有残疾为理由拒绝其入学，该学校的做法()。

“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）

被称为“美洲的古希腊”的是（）