教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）

在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）

“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，该目标属于幼儿全面发展的（　　）。

学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。