根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）
The affix “-able” in the word “touchable” is a (n) _____.
一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在( )。
()年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。
