关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）
我国古代文学名作《桃花源记》的作者是( )。
以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）。
提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）
魏晋时期被奉为“正书之祖”的书法家是（ ?）。
