最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
在国家举办的学校中，学校对其财产有( )
对练字过程中的手部动作的把握，是（）
赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即（）。
