学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（）
美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）
班主任工作的中心环节是()。
班主任工作的中心环节是( )
（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
