要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。
我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（）。
家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。
课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。
