“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）
中学教师夏某安排成绩比较落后的两名同学考试时间上自习。教师夏某的做法()。
人获得全面发展的根本保证是( )。
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动，班级管理的主体是()。
能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适合( )。
