陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（ ?）

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是(　)。

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。

教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）