（　）认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。

提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域主要是培养学生形成()和提高动手能力。

(2013年真题)教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生，应当( 　)。

郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次有位学生看了关于生物进化的文章.对生命的起源感兴趣，郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是动员他找出有关的资料进行阅读比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是()。