隐性课程有多种表现形式，以下不属于隐性课程的是()。

按照我国《教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，应该采取的措施不包括()

教师公正的核心是( )。

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）