《数学课程标准》安排了“数与代数”（ ）“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。
我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
教师的教育工作能力不包括()。
布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）
语言表达“准确”的要求不包括（）。
