用Excel中的（）图表，最适合描述数据之间的比例分配关系。
对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。
奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是()。
以下不属于教育评价作用的是()。
