小学阶段的儿童正处在自我意识发展的()阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。

下列著作中，加涅的代表作是（）

在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。

汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是()。

《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，(　)。