学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）
教师的表率作用主要体现在()。
王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中的第二层境界是()。
心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（）
叶圣陶先生曾说，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”这句话告诉我们，教师要()。
