根据《儿童权利公约》规定,关于儿童的信息和资源,采取的措施不包括()。
许老师因为小明上课不注意听讲,罚其自扇耳光五下,并将他安排在教室最后一排。该老师的做法()。
()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
教育心理学的研究应该多层次、多侧面,不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的()
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施( )的行为,不得侵犯学生合法权益。