根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括()。

许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教室最后一排。该老师的做法()。

（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。