教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。

关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）

根据我国《教师法》的规定，下列不属于教师应当履行的义务的是()

在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）