教育心理学研究的核心内容是()
重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）
心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）
说明文的特点不包括（）。
