()是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于( )。   

幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。

学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。

师德修养的时代性特点需要教师( )。