皮亚杰把人的认知发展划分为四个阶段，其中有一个阶段的特征是注意力集中于掌握符号的活动，出现表象和直观形象思维，但仍不能全面地理解和掌握概念，将其思想组织成紧凑的结构。这个阶段是（ ）
对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是( )。
( )年，苏联成立。
贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是( )。
