教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。

由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）

古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视()。

根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。

西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。