突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是(　)。

南朝山水诗派的开创者是()

符合教师与家长交往的道德规范的是()

提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）。

被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是(　)。