唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是()。
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。
教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此.教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。
“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是( )
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。
