（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注()。

我国现有文献中最早引用勾股定理的是( )

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下( )不属于所提工程。

创造性思维表现为思维的（）。