引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。
对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是( )。
()年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。
在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）
程序性知识的运用是指（）。
