下列属于“笔”这一概念的内涵是（）
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )。
影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前()的准备状况。
( )是全体教育工作者的基本信念。
