根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。

首先提出“普及教育”口号是在()时期。

从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）

《玩偶之家》的作者是()。

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是