音序法不包括( )。
现代教育与传统教育的根本区别在于（）
下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）
李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是( )。
我国的教育基本法律是( )。
