从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( )。
“教育不是灌输，而是点燃火种”，这句话提醒教师在教育活动中应该关注()。
把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的()。
下列文学常识的表述不正确的一项是( )。
