对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
唐三彩常用的颜色主要是()。
下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。
“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自( )。
对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（ ?）。
