要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。

1966 年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种( )

虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回到家时，是( )的，然而，随着工作本质的改变，家也已经不再是曾经的避难所了。填入括号部分最恰当的一项是：

注意的品质包括（）

处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）