首先提出普及义务教育思想的教育家是（）

在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。

教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。

“揠苗助长”违背了人的身心发展的。 (　)

少数孩子经历了这样的应试教育最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博的人,这不能不说是一个奇迹。不符合这段话意思的是()。