学校教育心理学的研究对象是（）

“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自( )。

关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是( )。

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（）