细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。

维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。

对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。

学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。

迄今为止，世界上年代最久、唯一留存、仍在一直使用的、以无坝引水为特征的宏大水利工程是()。