我国近代地理学的奠基人是( )

一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）

波亚杰所划分的认知发展阶段中，ll～l5岁属于（）

()是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

被后人尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，为中医临床奠定基本原则的是()。