中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。

1～4年级从写话、习作人手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的()和自信心。

已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。

五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏()。