学习《爱莲说》，学生对虚词“之”进行整理，下列语句中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的是

“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

欧洲文艺复兴 15 ~ 16 世纪,艺术家( )、米开朗基罗、拉斐尔以其绘画及雕塑艺术,被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。

在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）