关于第一学段识字与写字，新课标提出( )。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2 年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美
能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（）
自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。
正强化的方法包括（）。
从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正()。
