我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）
在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。 这说明教师职业道德中的( )。
教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
